La Universidad Pontificia Bolivariana presenta UPB PATH, una innovadora propuesta educativa diseñada para responder a los intereses, pasiones y desafíos actuales de los jóvenes.
Frente al creciente desinterés de los jóvenes por los modelos educativos tradicionales, la UPB le apuesta a una solución concreta: rutas de formación personalizadas, flexibles y conectadas con el mundo real, que combinan saberes, tecnología y desarrollo socioemocional.
UPB PATH es una estrategia de innovación curricular que promueve el aprendizaje significativo y experiencial. Parte de un proceso de autoconocimiento vocacional, en el que los estudiantes acceden a pruebas autodiagnósticas, mentorías personalizadas y acompañamiento para ellos y sus familias desde los últimos años de colegio.
Formación universitaria desde el colegio: una ventaja diferencial
Gracias a UPB PATH, un estudiante de colegio puede iniciar una técnica laboral en programación de software a través de UPB Tec. Mientras culmina su formación escolar, ya está vinculado al entorno universitario, con la posibilidad de homologar materias e ingresar posteriormente a un pregrado como Ingeniería de Software. También puede complementar su formación con un minor en videojuegos, animación, entretenimiento digital o propiedad intelectual.
Principales beneficios de UPB PATH
Múltiples títulos y certificaciones tempranas alineadas con las demandas del mercado laboral.
Alternativas de ingreso flexibles.
Mejores oportunidades de acceso al empleo.
Acompañamiento permanente de docentes y mentores con alta experiencia.
Acceso a minors y certificaciones abiertas también al público externo.
Educación continua y adaptativa para toda la vida.
Desarrollo integral de competencias y habilidades profesionales desde etapas tempranas.
Con UPB PATH, la Universidad Pontificia Bolivariana reafirma su compromiso con la formación de jóvenes protagonistas de su propio aprendizaje, capaces de construir trayectorias educativas a la medida de sus intereses y del mundo cambiante en el que viven.
Cifras de contexto
El 55 % de los jóvenes entre 17 y 21 años acceden a la educación superior en Colombia, una cifra inferior al promedio que se presenta en los países de la OCDE (70%).
Entre noviembre de 2024 y enero de 2025, se registraron 2,6 millones de jóvenes entre 15 y 28 años que no estudian ni trabajan, lo que representa el 24,4 % de la población joven en capacidad de trabajo.
El 31% de los jóvenes opinan que obtener un título universitario no garantiza un empleo bien remunerado.
El 60 % de los jóvenes, al terminar el colegio, se sienten preparados para ingresar a la vida universitaria, en regiones como Antioquia.
El 38 % de los jóvenes opina que la educación que reciben no los prepara para el mercado laboral.
El 25 % de los jóvenes tiene dudas sobre la elección de carrera o incertidumbre sobre el futuro y por eso no ingresan a la educación superior.
El 42 % de los jóvenes manifiestan que necesitan información detallada de las opciones de programas que ofrecen las universidades.
3 de cada 10 jóvenes del Valle de Aburrá son “ninis”.
Alrededor del 79 % de los «ninis» no están interesados en buscar empleo remunerado, mientras que el 21 % restante sí lo está.
El 37,1 % desertan de la educación superior.
